我院会计学系党支部开展“十九大精神”专题学习活动

2017年10月23日下午,会计学系党支部组织了一次“十九大精神”专题学习活动，共有16位党员参加了学习讨论。

谭劲松教授表示，习近平总书记的报告，内容非常丰富，信息量巨大，其中讲到教育问题，是在第八部分“八、提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”。在这里，总书记第一个提到的就是优先发展教育事业，指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”充分体现了对教育事业的高度重视和寄予的殷切希望，鞭策和激励我们广大教育工作者不忘初心继续前行。报告特别提到普及高中阶段教育，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育这一目标，对提高国民素质，提升中华民族的文化影响力，有重要意义。总书记说，要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，话语非常实在，语言很朴素，但决心很坚定，非常振奋人心。

刘运国教授认为，党的十九大，习近平总书记的报告立意高远、内涵丰富。报告指出“中国特色社会主义进入新时代”，提出了“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”，振奋人心！催人奋进！习近平总书记深刻总结了党的十八大以来我们党开展理论创新的重大成果，阐明了我国发展新的历史方位，从十四个方面阐述了新时代中国特色社会主义思想的基本方略，指出了新时代我国主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不发展之间的矛盾”，提出“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国”的两步走的重大战略安排，鼓舞人心、激扬斗志、催人奋进。作为高校教师党员，我们要深入学习贯彻党的十九大精神，为人民提供更优质的高等教育而努力工作，为建设中国特色世界一流大学而努力奋斗。

唐清泉教授表示，通过十九大报告的学习，使我体会到十九大报告中提出的新时代、新矛盾、新理论、新征程，是我们党的一次伟大的创新；报告中提出的中国特色社会主义进入新时代，中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，从2035年到本世纪中叶，要把中国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，始终体现了以人民为中心的思想，这是我国新时期建设的重大理论基础。

林斌教授认为十九大报告明确指出要“优先发展教育事业”，要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，报告为我国社会主义教育事业指明了方向。学习后倍受鼓舞，同时也感到责任重大。目前，我校已入选国家一流大学建设名单，而我所在的工商管理学科入选了国家一流学科建设名单。我们一定要按照习近平总书记的要求，全面贯彻党的教育方针，以立德树人培养人才为根本任务，推动学科内涵式发展，根据社会主义现代化建设新征程战略安排，按一流大学和一流学科的建设要求，上好课、做好科研、培养好学生，积极为国家发展建言献策，为社会贡献智慧。

郑国坚教授表示，很有幸与广大党员同志一同在学院观看开幕式，观看过程中心潮澎湃，感触颇多。习近平总书记指出要优先发展教育事业，建设教育强国，特别强调要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”作为一流大学的一流学科，我们要全面贯彻党的教育方针，推动中山大学管理学院本科生教育的内涵式发展，把我们国家由教育大国变成教育强国；与此同时，作为高等教育战线的党员，要始终牢记立德树人的根本任务，用新时代中国特色社会主义思想武装青年学生，努力为党和人民的中国特色社会主义事业培养出更多德才兼备、领袖气质、家国情怀的合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

龚凯颂副教授认为，总书记的报告全面而深刻，是我党继往开来的指路明灯。个人认为，在党的基层工作中，也要严防各种形式主义，让教师党员把时间心无旁骛地用在党的教育事业上，努力培养出新时代中国特色社会主义事业的建设者与接班人。“发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来”与“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大”前后呼应，消除疑虑。会计学科的教学与科研，相信能够打开大门，合理吸收外来的有益养分，不断创新，使我们的会计教育与科研走在世界前沿！坚持新时代中国特色社会主义思想，牢记“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。打铁必须自身硬。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力”，做一名合格的乃至优秀的党的高校教育工作者。

宋小宁副教授表示，建设社会主义需要一个好身体。总书记站立三个半小时，向全党全国人民做了此次报告。向总书记学习！中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。而此前对这一问题的提法是：我国社会的主要矛盾，是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。这反映了地区经济差距和城乡差距需要解决。报告指出要解决实体经济问题、房地产问题，重申房子是用来住的，不是用来炒的。未来经济一定会更好！

钟秀琴副教授表示习近平总书记将近三个半小时的重要讲话，向全世界展现了中国未来的美好蓝图,让我们跃跃欲试想马上撸起袖子大干一场。作为一名党员，我将以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦的优良作风，努力工作，奉献爱心。祝我们的党越来越深入民心，祝我们的国家越来越富强，祝我们的人们越来越幸福，祝我们的青年一代人才辈出，前程美好。让我们不忘初心，砥砺前行吧！

郭群副教授认为习近平总书记作的报告，令人鼓舞、振奋人心。习近平同志在报告中多次提到“两个一百年”战略目标，我们深刻感受到党的十八大以来，中国共产党进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想所取得的成效，深刻感受到中国共产党带领全国人民进入到伟大的历史新时代，深刻感受到全国人民对中国特色社会主义道路、理论、制度、和文化的坚定信念。我们对党、对国家、对中国特色社会主义也越来越有信心。作为一名教师党员，他坚决拥护党的十九大，在今后的教学工作中，按照十九大描绘的宏伟蓝图，努力做好自己的本职工作，为建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义强国而奋斗。

王克明副教授认为，习近平总书记在十九大报告中强调，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”给我们高校教师党员指明了事业发展、努力工作的方向。大学的专业设置虽然不应该是完全按社会需求设置的，但是也不应该完全抛弃甚至忽视经济发展对特定专有知识人才的需求。要想培养能够引领行业发展的专业人才，就必须加强一流学科的建设。既要培养一流的学者，也要培养一流的实干家。这对我们专业教师的素质和能力提出了更高的要求。听了十九大报告，既对中国发展的前景充满信心，同时也感到肩上的责任异常艰巨。共产党员就是要勇于接受挑战，承担重任。所以我将更加恪尽职守，既要在学术上具备的前瞻性、专业研究上创新突破，又要在培养学生上“接地气”——培养高质量、满足社会需求的高质量人才，教学中从培养学生解决复杂问题的能力着眼着手，为推动我院一流学科的建设努力工作。

卫建国副教授表示党的十九大召开，标志着我国社会主义建设进入了新的时期。习近平总书记所做的政治报告，全面阐述了以习近平同志为核心的党中央的治国理念，描述了我国社会经济发展的宏伟蓝图，提出了新时代中国特色社会主义思想。这两天，我几次阅读了报告全文，深感报告高屋建瓴，鼓舞人心，为我国社会主义建设指明的前进方向。目前，本人对报告的学习只是初步的，对报告精神的理解尚不够深刻，今后将继续深入学习报告和习近平总书记的系列讲话，深入理解精神实质，在行动上与党中央保持一致，做一名合格党员。

路晓燕副教授认为，习近平总书记在十九大所作的报告是一篇面向新时代的中国共产党宣言，是对新时代的科学判断，举旗定向、引领复兴，具有强烈的使命感，标志着“中国特色社会主义进入了新时代”。改革开放三十年来，在中国共产党领导下，经过全国各族人民的长期不懈奋斗，中国的综合国力已经进入世界前列，中国的国际地位实现前所未有的提升，中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央以强烈的政治勇气和责任担当，坚持党要管党、从严治党，坚定不移全面深化改革，中国特色的社会主义事业取得了开创性的伟大成就，中国已经具有坚实的物质基础、理论支撑和实践逻辑。确立“中国特色社会主义新时代”，在中华人民共和国发展史上具有重大意义。我们要把学习贯彻党的十九大精神作为首要任务，更加牢固树立“四个意识”，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，维护党中央的权威，以党、国家和人民的利益作为个人事业前进的方向。

高辛梓助理教授表示，通过学习习近平总书记所作的十九大报告，我进一步明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，党是最高政治领导力量。作为一名高校教师，我们要遵守政治纪律和政治规矩，以身作则、弘扬正气！教学科研中严格要求自己，勤奋工作，努力为党和国家培养更多专业人才。

专职科研人员刘俊表示，习近平总书记在报告中提到：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。作为教育工作者，我对这段话的印象尤为深刻！教育公平是打破阶层固化、促进社会公平的重要手段，是人们摆脱贫困、改变生活状况的重要途径。新华社2015年曾对我国多个贫困地区人民生活状况进行了调查，发现四川大凉山某村，全村一百多户，辍学的适龄儿童却有上百人。甘肃东乡县受教育人数呈“宝塔式”递减：一些小学一年级有50个学生，到五年级就只剩下5个。有的村庄500多人，至今没有出过一名高中生。我国目前脱贫问题已经进入攻坚阶段，如何从根本上解决贫困问题，防止贫困人口阶层固化，甚至从原本不属于贫困人口的水平滑入贫困阶层。教育应当真正发挥作用、发挥更大的作用。这就要求我们党和政府继续加大对农村地区、贫困地区、特殊人群的教育投入、提高教育质量，确保教育公平。坚决不让教育成为贫困人口的负担，真正让贫困人口从教育中获益，从教育中看到希望。习近平总书记的报告，体现了我们党对教育公平的高度重视。相信，在党的领导下，目前存在的一些教育资源分配不合理、受教育机会不均等问题在未来数年将有较大的改善。

专职科研人员谢素娟认为习近平总书记所作的报告，高举旗帜、气势恢宏、博大精深，是我们党迈进新时代、开启新征程、谱写新篇章的政治宣言和行动指南，是新时代中国特色社会主义发展的总纲领、总部署、总动员。学习报告有五点认识体会：第一，十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因是有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。第二，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为我们党必须长期坚持的指导思想，是全党的共同意志、全民的共同愿望。第三，中国特色社会主义进入新时代，标志着中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。第四，准确把握我国社会主要矛盾的变化并作出新概括，对于我们党引领时代发展具有重大而深远的意义。第五，“两个一百年”奋斗目标的总蓝图和时间表，顺应人民期盼和时代发展要求，必将凝聚起磅礴力量，夺取中国特色社会主义新胜利。我将认真贯彻党的十九大精神和习近平总书记的讲话精神，撸起袖子做学术，为祖国的科研事业做贡献。