学校党委王帆副书记为管院本科生讲授思政第一课

“学商科还有用吗？如何将自己培养成未来国家需要的商科卓越领军人才？”近日，校党委副书记王帆教授以“迈向卓越：以新思想引领商科人才培养——深入学习习近平经济思想与二十届四中全会精神”为题，为管理学院和管理学院（创业学院）的同学们带来了一堂有深度、有温度的思政第一课。

课上，王帆从党的二十大到二十届四中全会的一系列重要精神出发，结合当今世界百年未有之大变局与中国高质量发展的时代背景，与同学们共同探讨商科教育的新内涵与新使命。

围绕经济发展与系统思维，他强调，理解当前经济形势必须树立系统观念，把握经济与社会、政府与市场、发展与安全等多重关系的辩证统一。他结合现实案例，引导同学们在复杂系统中培养综合权衡的决策能力。谈及当前经济供需再平衡，他剖析了提振消费、扩大有效投资与建设“全国统一大市场”的内在联系，指出商科学子未来应在洞察需求、推动流通、激发市场活力中展现担当。

王帆重点结合党的二十届四中全会精神，阐述了“发展新质生产力”这一时代课题。他谈到，“教育、科技、人才”必须三位一体、协同推进。未来的商科人才不能只懂商业，还要懂科技，不能只看局部，还要有系统视野。中山大学学科齐全，正是同学们跨界学习、构建“科技+管理”知识体系的独特优势。他鼓励大家主动走出去、学进去，成为推动科技与产业深度融合的复合型人才。

话题转向企业如何在变局中成长。王帆借助管理学的PEST分析框架，梳理了企业面临的外部环境变迁，并指出，企业必须从依赖传统要素转向重视知识、技术、管理与数据，真正拥抱数字化、履行社会责任、将党建优势转化为发展动力。他还特别谈到“亲清新型政商关系”这一重要命题，提醒同学们在未来实践中既要守住底线，也要涵养智慧。

课堂尾声，他寄语青年学子，将个人发展融入民族复兴伟业。他鼓励大家主动跳出课程边界，站在国家需要的高度规划学习与成长，努力成为有系统思维、有科技素养、有家国情怀、有担当精神的复合型商科领军人才。

学习感想

贾晓丹 管理学院团委书记、管理学院（创业学院）2025级本科生辅导员

王帆副书记的思政课将新思想、新精神与商科教育深度融汇，为“为党育人、为国育才”注入时代内涵。作为一名思政教育工作者，我备受鼓舞。我深刻认识到，必须引导青年学子跳出专业局限，在国家发展战略和国际视野中定位成长坐标。未来工作中，我将着力搭建跨学科交流与社会实践平台，鼓励学生将商科学习与科技创新融合贯通，在洞察国情、服务社会中锤炼系统思维与家国情怀，努力培养适应新时代要求的复合型商科人才，切实将思政引领融入育人全过程。

林耀伟 管理学院团委副书记、2025级本科生辅导员

王帆副书记将习近平经济思想与党的二十届三中、四中全会的要点相结合，深入浅出地解答两个关键问题：“学商科还有何用”和“如何成为未来所需之人”，全面阐述了我们需要学习什么、国家关心什么、未来国家想做什么以及我们应该如何做。这不仅打开了同学们展望未来的视野，也为我们思政教育工作者拓展了全新的育人思路。在未来，我将鼓励学子运用系统观念思考问题，加强跨学科学习，成长为既懂前沿科技，又懂商业管理的复合型人才，促进科技与产业的“深度融合”。

康嘉懿 管理学院2025级工商管理大类学生

王帆副书记以习近平经济思想为引领，紧密联系二十届四中全会精神，为我们生动阐述了新时代商科人才培养的方向与路径。作为一名商科学子，我通过本次思政课深刻了解了新时代中商科的重要意义，经济发展与推进中国式现代化的重要联系；感受到了时代对商科学子的召唤：我们不仅要精于管理、善于创新，更应践行高质量发展要求，兼具家国情怀、创新精神和国际视野，努力成为新时代的商科人才，在民族复兴的伟大实践中书写青春篇章。

刘名扬 管理学院2025级工商管理大类学生

王帆副书记的思政课令我深思。他结合中大学子的使命与时代发展，将宏大的理论知识讲得通俗易懂，并加入了自己的亲身经历和自身的经验总结，让枯燥的课本内容变得真实可感。作为管理学院的新生，我曾困惑于专业学习内容门类众多且繁杂的深层意义。他在思政课中以自身故事为例，真切诠释了管院致力培养的全能型人才应有的社会责任感与对世界发展前沿领域的敏锐感知。这让我明白，不论我们未来走向哪个领域，都需要将个人成长融入国家发展大局，以“服务人民、奉献社会”作为自己的行动指南。

郑铱纯 管理学院2025级经济学专业学生

王帆副书记的思政课最触动我的是，他提到在国家转型期，我们作为商科生，除了专业知识，还需要主动去学习更多新技能。这让我觉得既是压力，更是动力。这堂课提醒我要跳出自己的小世界，思考如何把个人成长和国家需求结合起来，努力学深悟透新思想，锤炼专业本领，立志做有理想、敢担当的新时代青年，为实现中国式现代化贡献自己的青春力量！这场有温度、有深度的思政第一课，让我更加清晰接下来的努力方向！